援助之手作文素材积累与写作技巧

写作文的时候碰到“援助之手”这个题目，很多同学第一反应就是扶老奶奶过马路，或者给灾区捐款，写出来千篇一律，老师看着也审美疲劳。其实《援助之手》这个主题能写的东西特别多，关键是你要学会从生活里找素材，从细节里挖感动。今天我就结合自己这些年写作文和辅导学生的经验，跟大家聊聊怎么把“援助之手”写出新意，写出真情实感，让阅卷老师眼前一亮。

先说说素材从哪来。很多同学觉得自己的生活太平淡，没什么可写的，这其实是个误区。援助之手不一定非得是惊天动地的大事，反而那些不起眼的小事更能打动人。比如下雨天同学递过来的一把伞，考试前同桌塞给你的一块橡皮，甚至陌生人帮你按住电梯门的那几秒钟，这些都是活生生的素材。关键是你有没有用心去观察，有没有把那一瞬间的感受记下来。我建议大家可以准备一个小本子，专门记录生活里让你心头一暖的小事，积累多了，写作文的时候就不愁没东西写了。

援助之手作文素材怎么积累

说到素材积累，很多同学第一反应就是上网搜名人故事，其实最鲜活的素材就在你身边。我教过的一个学生，有次写《援助之手》写了他们小区门口修鞋的老大爷，每天放学路过都跟他打招呼，有次下雨老大爷硬塞给他一把旧伞，让他别淋着。就这么一件小事，写得特别动人，后来还被当作范文在全班朗读。所以素材积累的第一步，就是学会关注身边那些默默对你好的人。

名人名言和经典事例当然也要准备一些，但不能照搬。比如特蕾莎修女在加尔各答照顾穷人的故事，大家都知道，但如果你能在作文里写出她弯腰捡起地上一个生病婴儿时的那种眼神和动作，效果就完全不一样了。还有林巧稚医生，一生接生了五万多个婴儿，自己却没有孩子，这种素材用在“援助之手”主题里就特别有力量。关键是要把素材消化成自己的东西，用你自己的话讲出来，而不是背一段百度百科。

古诗词和俗语也是加分项。像“赠人玫瑰，手有余香”“雪中送炭三九暖，视若无睹腊月寒”这些，用好了能让文章增色不少。但要注意别堆砌，一篇文章用一两句就够了，多了反而显得刻意。我见过有同学一篇作文里塞了七八句名言，结果读起来像名言大全，自己的观点反而被淹没了。

还有个方法特别好用，就是看电影和纪录片。比如《放牛班的春天》里马修老师对学生的耐心，《我不是药神》里程勇最后送药的那段，都是很好的素材来源。看完之后别光顾着感动，拿笔记下来，想想这个情节可以用在什么主题的作文里，时间长了你的素材库就丰富了。

援助之手作文写作技巧有哪些

素材有了，接下来就是怎么写的问题。很多同学素材一大堆，但写出来就是流水账，问题出在结构上。写“援助之手”这类主题，最忌讳的就是开头喊口号，中间讲道理，结尾再喊口号。这种套路老师看太多了，分数很难上去。我建议大家试试“以小见大”的写法，从一个很小的细节切入，把那个瞬间写透，比泛泛而谈要强得多。

开头特别重要，最好三句话之内就能抓住人。比如你可以这样开头：“那天下午的雨下得特别大，我站在校门口看着别的同学一个个被家长接走，心里正着急，一把伞突然出现在我头顶。”这种开头有画面感，有悬念，读者自然想往下看。千万别一上来就写“援助之手是中华民族的传统美德”，太老套了。

中间部分要有细节，要有温度。什么叫细节？就是别人看了能想象出那个画面的描写。比如写别人帮你，不要只写“他帮了我”，要写“他二话没说，把书包往地上一放，蹲下来就开始帮我修那辆掉了链子的自行车，手上沾满了黑色的机油，额头上全是汗”。这种具体的动作和神态描写，才能让读者感受到那份真诚。很多同学写作文喜欢用概括性的语言，什么“他很善良”“他很热心”，这些词本身没问题，但太空了，必须用具体的事例去支撑。

结尾要留有余味，不要把所有话都说尽。你可以写自己后来也去帮助别人，把这份善意传递下去；也可以写多年以后回想起来，依然觉得温暖。比如有个学生这样结尾：“那把伞我到现在还留着，虽然已经破得不能用了，但每次看到它，我都会想起那个雨天，想起那个把伞塞给我就转身跑进雨里的背影。”这样的结尾比“我要向他学习”要高级得多。

语言方面，多用短句，少用长句。短句读起来有节奏感，特别是写紧张或者感人的场景时，短句更能传递情绪。比如“他跑过来，气喘吁吁，把东西往我手里一塞，转身就走了。”比“他跑过来气喘吁吁地把东西往我手里一塞然后转身就走了”要更有力量。还有，多用动词和名词，少用形容词和副词，这是写作的基本功。

援助之手作文怎么避免跑题

跑题是作文的大忌，一旦跑题，写得再好也拿不到高分。写“援助之手”这个题目，核心是“援助”，也就是帮助和支持，而且这个帮助应该是主动的、发自内心的。有些同学写着写着就变成了“感恩”，通篇都在写别人怎么帮自己，自己怎么感动，这就偏了。正确的方法是既要写别人伸出的援助之手，也要写自己从中获得的感悟，以及这份善意如何影响了你。

还有一种跑题的情况是把“援助之手”写成了“同情”或者“怜悯”。援助是平等的，是站在对方的角度去帮助，而不是居高临下的施舍。所以在选材的时候要注意，尽量选那些体现平等和尊重的例子。比如你帮助一个学习有困难的同学，不是直接告诉他答案，而是耐心给他讲解题思路，这就是援助；如果你只是把作业本扔给他抄，那就变味了。

审题的时候还要注意题目有没有其他限制。比如有的题目会加上“身边的援助之手”或者“陌生人的援助之手”，那你就得按照这些限定去选材。平时练习的时候可以多角度审题，同一个素材想想能不能用在不同的题目里，这样考试的时候才能灵活应对。

写作文之前花两三分钟列个提纲特别有用。把你想写的故事按顺序排一下，开头写什么，中间分几段，每段大概写什么内容，结尾怎么收。有了提纲，写的时候就不会东拉西扯，也不会写着写着忘了主题。这个习惯看起来简单，但坚持下来效果非常明显。

援助之手 试玩版版下载

• 类型：模拟
• 大小：18.8 MB
• 平台：PC
• 语言：暂无汉化

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说到底，写《援助之手》这类作文，技巧是一方面，更重要的是你要有一颗敏感的心。平时多观察，多记录，多思考，把那些温暖的瞬间存进记忆里，写作文的时候自然就能调出来用。不要总想着套模板，老师一眼就能看出来。用你自己的话，讲你自己的故事，哪怕文字朴素一点，只要真情实感在，分数就不会低。希望这些素材和技巧能帮到正在备考的你，祝你考场上文思泉涌，写出让自己满意的作文。